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　　雅思听力审题的四大错误

　　审题是雅思听力中非常关键的一步，准确、高效的审题能让考生做好充分的听题准备，快速锁定正确答案。然而不难发现不少考生虽然知道审题的重要性，也知道审题需要注意哪些关键词，但在实际做题过程中还是存在不少问题。在此，朗阁专家将对雅思听力审题的四大经典错误来个详尽总结，相信烤鸭们了解吸收后能有实质性帮助。

　　1. 在审题时只关注题目信息而忽略题目要求

　　不论是填空还是选择，题目中都存在一定的要求。单选题和配对题问题不大，多选题时要关注是选对一个选项算一题还是全部选对算一题。如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters这两个要求意义是不相同的，前者比后者要求高，必须全选对才能得分。这对考生*后答题卷的填写也会产生影响，一定要注意。而填空题一定要看清字数要求。由于No more than three words and/or a number是比较常见的字数要求，可能考生会因此习惯性认为填空就是这个字数要求而忽略了其他形式的要求。在这个要求中，即使只少了“and”意义也是完全不一样的。如果要求是No more than three words or a number，那就意味着不能写单词和阿拉伯数字共存的答案，如果出现阿拉伯数字就得写成单词形式。如果出现One word only这样的答案就更需要注意了，哪怕多了一个冠词也是错误的。有些考生特别容易把textbook这样的合成词分开写，one word only这个要求反而是提醒考生注意单词书写而不是限制了。

　　2. 审题不客观，主观意识太强

　　既然是审题，当然要以问题的客观意思理解，不能强加自己的想法。建议考生在看选择题的问题和选项时尤其需要注意这一点，问什么答什么都要客观理解，不能因为某个选项意义比较符合常理就认为其对，也不能因为选项符合某些判断规则就认为其一定是错的。即便有预先的判断，也需要*终去文章中找到证据来支持或反驳。如果遇到的是填空题，当然首先还是客观理解整个句子的意思，再做找关键词、预测等工作。比如在预测时发现需要填的空格出现在名词前，修饰名词，一般考生*反应需要找一个形容词，但仔细想想，能修饰名词的不仅仅是普通的形容词，名词也可以，动词的现在分词形式和过去分词形式也可做形容词来修饰名词，甚至量词也可以修饰名词，所以在听的时候不能因为想到了形容词就只关注普通的形容词。

　　3. 片面理解，选择性审题

　　听力考试重在听，卷面上出现的每一字每一句都是提示信息，审题自然不能漏过一丝一毫。但考生往往会因为看到自己熟悉的内容而忽略了剩余的，造成理解错误。*具代表意义的是剑桥7 Test3 Section3 Question23: Float dropped into ocean and________ by satellite.

　　在教学过程中发现考生经常对该空的预测是填名词，因为看到了ocean and就认为两者并列。事实上从整句看和空格并列的信息应该是dropped，所以要找的是动词的过去分词表示被动。预测出错后听题中就容易忽略正确答案了。

　　4. 视而不见，只看不用

　　审题之所以要思考很多问题，是为了在听题的时候能对找答案有所帮助，看到想到的就得在听题时充分利用。但很多考生辛苦审题却不知道运用，例如剑桥5 Test4 Section1 Question 3: intended length of stay _____________，*审题可知需要填的是时间长度，限制信息intended意味着这段时间是想要、打算住的时间，既然有打算，那么还有可能会出现实际的情况。原文：I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for 4 month only. 显然planning和intended是对应的同义转换点，因此答案是a year。笔者在教学过程中发现很多考生其实意识到要找的是想要住的时间长度，但在听的时候却没有注意到对应点。又如剑桥5 Test2 Section4 Question37: average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately ________ kilocalories. 此题中应填数字是非常容易预测的，在审题时需要意识到这个数字要符合average、daily、adult、in Antarctica这些条件才能成为正确答案，事实上原文的干扰点就在地点Antarctica上，而考生经常看到却在听的时候忽略了这个信息。

　　雅思听力冲刺阶段三步做题法

　　不少同学一开始做雅思听力题的时候，都有些手足无措的感觉，因为雅思听力要求我们必须耳听，眼读，手记，心思，假如做题没有章法，不仅会紧张，更经常会漏听答案。这里，笔者向大家介绍一套实用有效的雅思听力三步作题法：

　　*步：尽量在读题时间内读完题目，并标出要害词(key words，也可称为信号词)。要害词以实词为主，按照在句子中的作用又可分为核心信号词和一般信号词，比如：Smith House was originally _________， 其中originally(*初) 应该是核心词，而Smith House则是一般信号词。

　　提醒：*划线标明重要信号词;假如是选择题，其题干和各选项都要标出要害词。

　　第二步：听录音，边听边定位题目中的要害词，即找出其在录音中出现的地方。有可能是直接定位，比如你会在原文中直接听到originally这个词;但更多的是间接定位，即你听到的只是at first，这是对originally的一个替换，我们会在下面的“替换陷阱”中具体讲到。

　　第三步：定位出要害词后，在其后或其前找到问题的答案。

　　这三步做题法充分体现了雅思听力考试的特点，即听、读、记的综合，并要求做题人能够理解题目和原文的对应关系。

　　提醒：听力考试每一部分的*后都有半分钟的检查答案时间，而我们通常只需要不到十秒来检查，因此可以用多出的时间来抢读下一部分题目，这样从第二部分开始我们至少就有了50秒的读题时间，而*部分的开始由于要演示例子，我们也可以利用这个时间来读题目。

　　托福加试题是否算分

　　加试题算不算分？不算。但会从整体上对你的分数有所影响。

　　因为ETS不知道这次的出题难度是否合适，而加试题又是一直固定的几套，所以他们会根据你的加试得分适当调整你的托福分数。

　　如果这次考试普遍加试分数高，托福考题得分低，那ETS会给你适当加分。反之可推。当然这些数据也会被他们用作统计数据。

　　如果正题20分，加试10分，ETS则认为是这次考生水平普遍较低，考试难度偏小，所以会相应减少每个人的阅读得分。反之，如果正题10分，加试25分，那么ETS就认为在考生水平那么高的情况下阅读平均分还那么低，一定是因为题目难度偏大，所以会给每个考生平均加上几分。这也是为什么托福考生普遍反映难度不太稳定，分数却较为稳定的原因(惨案除外)。这同时也就是ETS所谓的“在考生水平有波动的情况下，我们依然能给以每个考生*公平的分数 “的原因。

　　托福备考的四个关键点

　　朗阁托福*说，备考托福的时候主要有以下几个问题需要关注。

　　*个关键：词汇量要强

　　考新托